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William & Mary的在线MBA排名26
《美国新闻与世界报道》
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在线MBA的数字

49
学分
≈22
每个课程的学生。
12
课程
7.5
周每课程
1
校园实习

用设计思维开始你的革命

通过选择William & Mary的在线MBA,你选择了追求革命性领导力的一个基本要素:设计思维。设计思维是一种解决问题的方法,而不是假设一个解决方案。它取代了线性思维,将完成置于创新之上,采用迭代方法,旨在不断完善和开放意想不到的发现。

在线MBA课程的第一门课程“文艺复兴经理”(Renaissance Manager)引入了设计思维,该课程的框架源自列奥纳多·达·芬奇(Leonardo da Vinci)的文艺复兴理念。适应于现代商业世界,这种理想通过驱使高效的设计思考者做出以下决定:

  • 以贪婪的心态迎接新的挑战求知欲
  • 在使能领域有深厚的专业知识他们的工作
  • 开发和维护广博的知识和兴趣超越限制
  • 认为系统和逻辑专注于创造性的、合理的解决方案

当你接受在线MBA课程中所教授的设计思维时,你将建立思维敏捷性,以开放地接受新信息,慷慨地合作,不断创新,以寻求有意义的改进,而不是有限的解决方案。你们将加入从我们的在线MBA项目毕业的革命领袖的行列,将多样化的想法转化为合理的战略,以自信和镇定的心态面对不断变化的商业环境。

我们的学生怎么说
Renaissance Manager是启动这个项目的非凡方式。我真的很喜欢它解决当今影响每个企业的主要挑战的方式——中断
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杰瑞·凯利
MBA的19个候选人

《邪恶问题:你的革命领袖路线图》(The Wicked Problem: Your Roadmap to Revolutionary Leadership)

贯穿于您的在线MBA课程的是一个“邪恶问题”,您将在文艺复兴经理入门课程中选择,并在每个后续课程中探索,直到并包括最终的革命领袖实践。

一个邪恶的问题被定义为以下特征:

  • 一组未知的潜在解决方案
  • 对问题本身的性质没有明确的协议
  • 没有办法绝对肯定地知道一个选择的解决方案是最好的

就其本质而言,棘手的问题最好通过设计思考来解决,因为它们对清晰的路径和简单的答案的抗拒需要一个既不追求这些东西也不寻求它们的方法。相反,您将致力于完善和改进一组可能的解决方案,将每个解决方案视为beta测试,而不是端点。

在线MBA项目的每一门课程都帮助你增加新的技能和知识到你的管理工具包,你可以将其纳入你的设计思维模式,无论他们是植根于金融,营销,商业分析或其他商业学科。当您通过程序进行时,您将编译一个不良的问题组合来跟踪您与问题的迭代约定;本作品集将与同学分享,提供合作解决问题和共同成长的机会。

这次旅程以“革命领袖实践”(Revolutionary Leader Practicum)结束,每个在线MBA学生将发表一场ted风格的“部落演讲”,详细介绍他们在课程期间如何处理自己的邪恶问题。通过总结你已经采取的步骤来解决你的问题,并找出潜在的解决方案,你将展示出成长的心态,以远见,开放和无限的潜力领导。

探究邪恶问题

你的问题有多坏?

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用这张简单的清单来识别你生活中的坏问题,然后探索我们的在线MBA如何帮助你设计出最好的解决方案。

MBA在线课程概述

威廉和玛丽的校历全年提供三个独特的开始日期,所以你可以在合适的时间注册,并在24个月内完成在线MBA课程。所有课程都可以通过我们的参与访问在线学习平台这使得学生可以很容易地跟踪自己的作业,与教员和同学联系,提交作业,观看讲座——所有这些都需要一台联网的电脑或移动设备。

我们要求所有被录取的学生在进入该项目之前完成一个涵盖会计、经济、金融、统计和电子表格的量化复习课程,以确保为你在MBA课程中会遇到的量化课程做好准备。

合格的学生可申请本课程的豁免。联系招生顾问了解更多信息。

第一年课程

BUAD 5017: Renaissance Manager(4学分)

本课程提供商业的历史、功能和跨文化背景。它解决了问题的本质;思维方式和探究方式;问题识别、框架/重新框架和解决问题的方法;从多个跨学科的角度来解决问题。

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财务与管理会计(4学分)

本课程向学生介绍会计系统在各种组织和全球市场中所扮演的角色。会计经常被称为“商业语言”,强调它在商业沟通和决策方面的突出地位。来自会计系统的报告通常是组织内部以及组织向各种利益相关者传递信息的主要方式。这些信息提供了必要的输入,并作为管理层和利益相关者决策的基本基础。在本课程结束时,学生应该了解这门语言的基本要素,以便他们能够更有效地就重要的商业问题进行沟通。

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BUAD 5507:组织行为(4学分)

组织行为学是一个旨在理解、解释和改进人类行为的研究领域。本课程的结构旨在探索复兴经理人如何改善人类行为的两个方面。第一个是工作绩效,也就是员工为帮助组织实现目标所能采取的必要行为的程度。第二种是组织承诺,即员工对当前组织的忠诚程度,而不是到其他组织求职的程度。本课程将指导学生通过一个试图解释组织行为两个领域的模型。

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BUAD 5707:商业分析(4学分)

本课程的主要目的是为学生提供商业成功所需要的分析工具。本课程涵盖了分析和理解收集数据的含义所必需的各种工具,包括统计工具(假设检验,相关和协方差分析,可能分布,简单和多元回归,预测),统计决策,模拟,约束优化,在整个课程中都强调敏感性。

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BUAD 5607:操作(4学分)

为了获得竞争优势,管理人员必须了解如何设计和控制产品和服务,以及它们的交付系统。为了达到这一理解,本课程着重于复杂产品和服务的计划和控制问题,以及管理质量和供应链的持续改进和控制。

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北航5947:全球管理经济学(4学分)

本课程探讨基本的宏观和微观经济学理论,以及市场如何运作的证据,以及在一个应用的、全球性的框架中阻碍市场执行的因素。作为课程的一部分,学生将评估其他国家不同的货币和财政政策对不同行业竞争环境的影响。他们还将应用需求和成本分析和产业结构来框架和回答最优定价、资源配置、全球外包和竞争战略等问题。

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第二年课程

BUAD 5307:金融(4学分)

本课程教授学生有关估值、财务和项目分析、财务预测、风险和回报、资本成本和并购的概念和工具。

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BUAD 5407:市场营销(4学分)

本课程将着重于制定整合营销方案,以满足客户需求、竞争活动、渠道和供应商行为、宏观环境因素和市场演变。重点放在评估市场和发展反应性营销组合,包括产品政策,定价,分销渠道,整合营销传播和支持结构。

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BUAD 5227:综合技术(4学分)

本课程旨在向学生介绍基本信息技术和数字流利程度。重点将放在了解管理人员如何参与选择和成功地实施信息技术的机会,以促进业务战略。交互式分析工具将用于解决涉及不同功能领域的业务问题。

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BUAD 5517: 21世纪的领导力(4学分)

21世纪的领导力《世纪》超越了文化、网络、变革管理和多样性等传统话题。在一个技术不断干扰沟通、团队日益全球化的社会中,管理者必须能够应对不断变化、信息传递和同理心,以及正在出现的强大领导趋势。

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BUAD 5907:策略(4学分)

本课程涵盖了产业、企业和商业层面的决策分析,特别集中于多业务企业和全球产业。企业资源和能力,商业和环境需求,以及竞争优势的来源也是整个课程的重点,强调理论的实际应用。

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BUAD 5967:革命领袖实践课(4学分)

“革命领袖实践”是一个有监督的商业研讨会,允许每个学生将他们所学到的功能和设计技能应用于他们选择的“邪恶问题”。作为最终的交付,学生必须提供问题本身的详细描述,解决问题的方法,总体结果,学到的教训,以及任何下一步。

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选修基础商业分析证书课程

概率与统计I(3学分)

在概率领域,本课程涵盖离散和连续概率分布以及条件概率的概念。它也涵盖了基本的统计,可以被认为是一套解释数据的工具。这包括描述性统计,它允许我们描述数据的基本特征,包括平均值、标准偏差和数据集的范围的计算。本课程还包括推理统计学,这是一种从数据中发现更深刻见解的方法,如假设检验。最后,本课程认为数据可视化是数据分析的重要组成部分。

BUAD 502B R编程(1学分)

本课程提供一套使用R编程语言的编程技巧,R编程语言广泛应用于商业分析中的统计计算。

BUAD 502C Python编程(1学分)

本课程提供商业分析的Python编程技能基础,包括Python数据类型的知识,通过循环的应用促进重复执行,使用条件语句,编程数据的输入和输出,Python包的使用,以及函数的构造。

BUAD 502D Linear Algebra for Business Analytics(3学分)

本课程提供一套线性代数工具,用于进行商业分析,包括向量矩阵乘法、高斯消去、行列式计算、矩阵秩计算、矩阵列和行空间计算、特征分析和主成分分析。

BUAD 5112通过商业分析竞争(4学分)

本课程将包括对最先进的商业分析的调查,考察那些使用商业分析来获得竞争优势的公司,以及他们是如何做到的。本课程将教授商业敏锐性,以及分析领域如何适用于商业环境。主题将包括用于绩效衡量和激励的商业指标,与影响沟通,可视化,以及公司的职能——他们如何相互作用,他们拥有什么数据,以及他们的算法的开发和部署。本课程还将包括在运营、供应链、人力资源、财务和市场营销中使用商业分析解决问题的机会调查,以及更高级的分析工具介绍。

请注意:课程列表及顺序可能会有所更改。

我们的学生怎么说
我对这个项目的严格程度感到非常惊讶。在给定的一周内,你将有大量的阅读,测验,个人反思报告和小组项目工作。
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马特·坦纳
MBA的19个候选人

深入学习在线MBA课程。

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通过下载我们的课程细节指南,进一步了解课程、项目重点和招生要求

让你的在线MBA专注于分析

我们认识到,今天许多积极的专业人士希望建立一套技术技能,而不是我们标准的在线MBA课程的重点。出于这个原因,我们很高兴提供两种选择,以适应我们的学生对更健壮的编程和分析课程的需求。

作为一名在线MBA学生,你可以:

  • 注册BUAD 502B R编程和/或BUAD 502C Python编程从我们的在线MSBA课程,以增加您的在线MBA与这些语言的知识
  • 在线MBA课程与我们的在线商业分析基础证书在一个5门课程(12学分)的课程中增加实践技术经验到你的领导力工具箱中

这两个选项都可以无缝地集成到你的在线MBA项目序列,让你建立这些额外的技能,而无需延长你的时间获得学位。联系招生顾问了解更多信息。

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发现群体多样性的价值

我们的在线MBA团队历史上代表了一百多所本科大学,以及令人印象深刻的种族、职业领域和职业历史的多样化选择。这些统计数据说明,在这个项目中,各种各样的声音聚集在一起,发展他们的技能,同时也为他人的个人和职业成长做出贡献。

从不同的同行中获得宝贵的机会,让他们提供新的、重要的观点,让他们的见解帮助你驾驭现代商业中邪恶问题所带来的挑战和机遇。

平均队列数据和统计

179 +


本科机构代表

10


平均工作经验

3.2


本科平均绩点(4.0)

83%


年龄26-45

26%


美国的少数民族

33%


22%


金融服务背景

18%


从军事背景

8%


从政府背景

9%


从技术背景

注:统计数据基于2016年春季至2018年春季收集的W&M在线MBA学生自我报告数据。

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小君
11

优先级应用程序的最后期限

6月11日
2021年秋季学期
7月
30.

申请的最后期限

7月30日
2021年秋季学期
8月
30.

下一个开始

8月30日
2021年秋季学期
来源

1.基于2016年至2020年W&M在线MBA项目的毕业生自我报告的有限样本数据

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